Titulo de la sesión de Aprendizaje: Instrumentos musicales peruanos.

PROPÓSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE: Reflexionamos sobre los instrumentos musicales peruanos conociendo su origen y evolución en el tiempo y su aporte a nuestra cultura musical, y buscamos información para elaborar un tríptico.

COMPETENCIAS A EVALUAR:
-Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturales.
-Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

         Estimadas estudiantes ver los videos para comentar en clase:

Instrumentos musicales peruanos

Desde el tiempo de los Incas se han popularizado mucho los instrumentos musicales andinos del Perú. En la región andina existe gran variedad de instrumentos musicales que fueron utilizados para sus ritos y ceremonias en general. La mayoría de sus instrumentos están realizados con huesos y plumajes de las aves. En el caso de los tambores, se fabrican con cueros secos de animales. Entre los más importantes instrumentos musicales de nuestro Perú tenemos los siguientes:

                                                                               El Arpa andina:                                                                        El arpa es tocado mayormente desde Áncash hasta el sur de Cusco, y es el instrumento base en los huaynos cantados. Hay varios modelos de este tradicional instrumento musical, entre los más conocidos están el redondeado de Ayacucho y el arpa de Huancayo con una forma más ancha.

                                                                                               Charango:                                                                    El charango es un instrumento de cuerda utilizado en la región andina del Perú, de forma similar a un ukelele o guitarra pequeña. Posee cinco pares de cuerdas. Se originó en el altiplano sudamericano.

                                                                                             Quena:                                                                                   Instrumento de viento, hecho en base a caña, madera o hueso. Tiene un total de siete agujeros, de los cuales seis están en la parte frontal y uno en la trasera. Fue uno de los primeros instrumentos en la historia de la música peruana, ya que culturas pre-incas lo utilizaban como forma de comunicación. Es uno de los instrumentos más típicos de la música andina.

                                                                                      Cajón Peruano:                                                                       El cajón fue creado por los esclavos negros en el siglo XIV y se hizo conocido a inicios del siglo XIX con la expansión de los ritmos negros como el festejo, que actualmente mantiene una gran popularidad en la Costa central, sobre todo en pueblos como San Luis de Cañete y El Carmen de Chincha. Es utilizado en diversos géneros musicales, desde la música criolla, hasta ritmos como el jazz, música latina y el flamenco español.

                                                                                        Bandurria Cusqueña:                                                         La bandurria posee un melodioso sonido y suelen estar decoradas con borlas, pompones y pequeños espejos. Es popular en la música andina, sobre todo en carnavales y fiestas religiosas del departamento de Cusco. Es importante destacar que también es interpretado en Huancavelica y en Ayacucho.

                                                                                                    Roncoco:                                                                El Roncoco es un charango de mayor tamaño y fue creado por Wilson Hermosa, integrante de la afamada banda andina Los Kjarkas. Su afinación es de dos tonos y su altura es de 80 centímetros aproximadamente su principal característica es que emite los sonidos mas graves.

                                                                                          Pututo:                                                                                  En la actualidad, el pututo se sigue usando en regiones andinas como Cusco, donde es infaltable durante el Inti Raymi y las ceremonias por Semana Santa.

                                                                                       Antara Andina:                                                                    La antara andina data de la época precolombina, consiste en una hilera de cañas de carrizo abiertos en uno de sus extremos, dispuestos en orden decreciente y afinados en escala patagónica (cinco tonos).

                                                                                         LA GUITARRA:                                                           La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero generalmente con un agujero acústico en el centro de la tapa (boca) y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas.

Estimadas estudiantes: traer para la próxima semana los siguientes materiales para elaborar nuestro diapasón de guitarra.

-Madera de 20 Cm de largo X6 Cm X 7 Cm. De ancho x 2,5 de grueso.

-2 maderitas de 1/2 Cm. de grueso x 6 de largo

-Cola, Silicona o cualquier pegamento para madera.

-Palitos de fosforo usados limpios.

-Nailon 2 metros.

- 2 tornillos pequeños.

-Hoja de sierra, para cortar.

-Desarmador de estrella.

Responde en tu cuaderno: 

1.- ¿Por qué es importante conocer sobre los instrumentos musicales peruanos?                          2.- ¿Cómo se llama al charango mas grande y cual es su característica mas resaltante?            3.- ¿Cómo y para que fueron utilizados los instrumentos musicales en las culturas pre-incas?  4.- ¿Fue uno de los primeros instrumentos musicales de la música peruana utilizado por las          culturas pre- incas describe la ubicación de sus 7 agujeros?                                                          5.- ¿Describe el instrumento musical utilizado en la fiesta del Inti Raymi?  

Autoevaluación de mis Aprendizajes:

-Reflexione sobre los instrumentos musicales peruanos.                                                                                        -Explore y experimente con los diferentes instrumentos musicales de nuestro país                                      -Seleccioné las características de los instrumentos musicales peruanos.                                                         -Registré mi proceso de planificación para elaborar mi zampoña.

       Autoevaluación:                                                                                             -¿Qué hemos aprendido en la clase de hoy?                                                                               -¿para qué nos sirve este conocimiento?                                                                                    -¿Cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria

Estimadas estudiantes resolver las preguntas en el cuaderno.

Gracias por visitar nuestra aula virtual.